Школа № 367, Школа Надомного Обучения

Государственные школы - Зеленоград

Описание организации

Школа № 367 как среднее общеобразовательное учреждение для больных детей и детей-инвалидов существует с 1995 года (постановление Правительства Москвы № 726-РП от 25 июля 1995г. и приказ Московского Департамента образования № 247 от 19.06.96г.).

Ее открытие было обусловлено потребностью общества в образовании детей, которые в силу различных заболеваний не могут посещать обычные школы и, вместе с тем, не имеют показаний для обучения во вспомогательных специализированных школах или школах-интернатах. В настоящее время в трех отделениях (на базе школы, на дому, в учебном отделении городской больницы № 3) школы обучаются 500 учеников. Согласно данным медицинских учреждений численность детей в г.Зеленограде, нуждающихся в обучении в школе № 367 в ближайшем будущем может составить до 850 человек. Это говорит о своевременности создания учебного заведения данного типа.
В своей деятельности администрация и педагогический коллектив опираются на «Положение об общеобразовательной школе для больных детей и детей-инвалидов», разработанное и утвержденное в 1996 году.
Школа № 367 стала победителем Приоритетного национального проекта «Образования» в 2008г.
Включена в Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России – 2010».
В 2009 г. награждена правительством Москвы дипломом победителя Городского смотра-конкурса «Город для всех» в номинации «Организации образования».
Основными результатами всей работы являются:
- создание реально действующей общеобразовательной школы для детей с ограниченными физическими возможностями;
- нацеленность каждого члена педагогического коллектива на работу с конкретным учеником;
- налаженное взаимодействие с органами управления образованием на общемосковском и окружном уровнях, органами здравоохранения, органами социального обеспечения и санитарно эпидемиологического надзора;
- появление опыта комплексной поддержки учебно-воспитательного процесса со стороны специализированных служб школы (коррекционно-психологической, медико-реабилитационной, валеологической, логопедической);
- адаптация педагогическим коллективом школы ряда общеобразовательных программ применительно к условиям обучения детей с ограниченными физическими возможностями.
Прежде всего явно обозначилась проблема создания целостной и сбалансированной во всех звеньях образовательной среды школы, которая может стать прототипом для других учебных заведений такого типа. В рамках этой проблемы ждут своего решения вопросы:
- связи типа обучения с реальными возможностями учеников, особенно имеющих тяжелые формы соматических заболеваний и групп нозологии;
- создания развитой, глубоко дифференцированной типологии учащихся, которые должны обучаться в данной школе и разработки соответствующих диагностических методик;
- развития форм управления школой;
- связи учебной и внеучебной деятельности;
- взаимодействия между отдельными структурными подразделениями школы;
- психологического обеспечения образовательной среды, соответствующей особенностям больных детей и детей- инвалидов;
- подготовки учеников к самостоятельной жизни.

http://s367.zouo.ru
s367@zou.ru

ФОТО ОРГАНИЗАЦИИ

Отзывы о компании "Школа № 367, Школа Надомного Обучения"

Авторизируйтесь
Отзывы отсутствуют, вы можете стать первым.